" YENİ YILDA HAYVAN HAKLARINA VE DEĞERİNE DAİR



Hayvan hakları ve insan dışı diğer türlerin değeri kavramı zengin semtlere özgü lüks bir düşünce gibi görünse de "hak ve değer" kavramı hiçbir teknolojinin bize veremeyeceği tüm canlıların önemli ortak yaşam ilkesidir.

Aslında akılsız diye küçümsenen, insanın sahip olabileceği birçok beceriden yoksun görünen hayvanlar; gerçekten de okuyamazlar, atom fiziğiyle veya teorik matematikle uğraşamazlar, çeşitli kültür ürünleri yaratamazlar. Ancak gerçek şudur ki birçok insan da bunları yapamaz. Yine de bu onların daha az değerli olduğunu, daha az saygıya layık olduğunu göstermez.

İnsanların akıl sahibi veya akılcı düşünceye sahip olması, dili veya ölüme ilişkin düşünme becerisine sahip olmaları nedeniyle hayvanlardan çok daha farklı olduğu da iddia edilmektedir. Ancak birçok insanın çevreye ve diğer türleri dikkate alındığında çoğu hayvanın daha fazla akıl sahibi olarak davrandığı gözden kaçırılmaktadır. Üstelik köleliği, toplama kamplarını, cinsiyet ayrımcılığını, dünya savaşlarının yıkıcı etkilerini, nükleer silahların kullanımının dehşetini ve geri dönülemez sayılan tarım ve çevre felaketlerini yaratmış olan türümüzün diğer canlılardan daha iyi olan ya da diğer canlı türlerine göre daha akıllı olan ve akılcı davranan bir tür olduğu iddia etmek pek inandırıcı görünmemektedir.

İnsan türü yaşamına devam edebilmek ve hayatta kalabilmek için kendi türü dışındaki canlılara uyguladığı şiddeti durdurmalı ve doğal kaynakları kullanma ve tüketme biçimini değiştirmelidir.

İnsan türünün, bilim ve teknolojinin de imkânlarını da arkasına alarak doğanın ve tüm canlıların sahibi ve onlara hükmetme hakkına sahip olduğu düşüncesi ile sadece doğaya ve diğer canlılara değil kendine de zarar verdiği, yaşaması (şimdilik) mümkün görünen tek evi olan dünyayı her geçen gün kaybettiğini anlayabilmesi için işte bu “yeni bir değer” düşüncesinin (acilen) ortaya konması gerekmektedir.

“Değer” kavramı her ne kadar ekonomiden etiğe geçen bir kavram olmakla birlikte etikteki anlamı ekonomide sahip olduğu anlamdan farklıdır. Örneğin ekonomideki bir şeyin (bir kitabın, bir eşyanın, bir hayvanın) değeri kavramı “kullanım” ve “değiş-tokuş değeri” anlamında düşünüldüğünde her ikisi de o şeyin kendinde taşıdığı özellikten değil bizim ona biçtiğimiz değerdir.

İnsan dışı canlıların da herhangi bir hakka sahip olmak için insanın ona atfettiği değerden bağımsız şekilde, insanın işine yarayıp yaramadığına bakılmaksızın ya da insanların besin döngüsünde yer alıp almadığı önemsenmeksizin, bir yaşam öznesi olarak kendinde bir değere sahip olduğunu kabul edebilirsek bugün yaşanan birçok etik sorun alanının ortadan kaldırılabileceği düşünülmektedir.

Bugün yaşadığımız tarım, gıda, çevre ve ona bağlı olarak ortaya çıkan sorunların temelinde, doğanın ve insan dışı canlıların kendi başında olan değerinin kaybolması ve araçsal değerinin daha ön plana çıkarılması olduğu gözlenmektedir. Tarım ve gıda etiği, sadece insanın kendi türüne değil aynı zamanda insan türü dışındaki canlılara ve doğaya nasıl davranması gerektiğini söylemeye başlaması açısından temel bir çıkış noktası olarak kabul edilebilir.

MUTLU YILLAR

02.01.2020





Öğrenci Sunumları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Öğrenci Sunumları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

5 Kasım 2010 Cuma

Bitkilerde stres koşulları ve stres tepkileri

Bitkilerde büyüme, gelişme, verim ve kalite özelliklerini doğrudan etkileyen stres koşulları halen araştırıcıların üzerinde çalıştıkları önemli konulardan biridir. Özellikle stres koşullarında üretilen proteinlerin belirlenmesi, bitkilerin stres koşularına tolerans mekanizmalarının anlaşılmasında önemli bir adım olacaktır. Ancak öncelikle genel olarak stres ve stres tepkilerinin ortaya konması bu çalışmaların incelenip yorumlanmasında ilk basamak olacaktır. Bu amaçla verilen çalışma, lisans seviyesinde bitirme tezi olarak hazırlanmıştır.

Konu ile ilgilenen ve lisans seviyesindeki öğrencilere bitkilerde stres ve stres tepkilerinin öğrenilmesinde yardımcı olacağını düşünüyorum. Sunumun içeriği aşağıda verilmiştir.


İÇİNDEKİLER

1.GİRİŞ
2.STRESİN TANIMI VE ÖNEMİ
2.1.Stresin Faktörlerinin Sistematiği

3.BİTKİLERDE GÖRÜLEN STRES ÇEŞİTLERİ
3.1. Su Stresi
3.1.1.Su Azlığı Stresi
3.1.2.Su Fazlalığı Stresi
3.1.3.Tuzluluğa Bağlı Su Stresi

3.2.Sıcaklık Stresi
3.2.1.Kuraklık Stresi
3.2.2.Soğuk Stresi
3.2.3.Don Stresi

3.3.Tuz Stresi

3.4.Işık ve Ultraviyole(UV) Işınları Stresi

3.5.Hastalık (Biyogenetik) Stresi

3.6.Ağır Metal Stresi

3.7.Hava Kirleticileri Stresi

3.8.Oksidatif Stres

4.BİTKİLERDE STRES TEPKİLERİ
4.1. Sakınma Mekanizması
4.2. Tolerans Mekanizmaları

5. SONUÇ

Sunumun tamamına aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilrsiniz.

http://www.box.net/shared/dpzdb4imnk

Lütfen çalışmalarınızda alıntı yaptığınız kaynakları göstermeyi unutmayınız.

22 Mart 2010 Pazartesi

BİTKİ YETİŞTİRME ORTAMLARI VE ÖZELLİKLERİ

Tarım topraklarının günden güne kirlenmesi, tarımsal alanların sanayi ve yerleşime açılması, ekonomik değeri yüksek üretimde topraktan kaynaklanabilecek kimi problemlerin ortadan kaldırılması amacıyla; topraksız tarım uygulamaları büyük üreticiler yanında küçük işletmelerinde ilgi alanında bulunmaktadır.
Özellikle seracılıkta kullanılan topraksız tarım, geleneksel sistemlere göre daha fazla ürün alınmasının yanı sıra hasat mevsimin uzaması, bütün besin maddelerinin yeterli miktarda uygulanması ve çevreye olan etkinin minimuma indirilmesi nedenleriyle yatırımcı tarafından tercih edilen bir üretim modeli haline gelmesinden yola çıkılarak; Y. Lisans çalışmaları sırasında öğrenci ödevi olarak hazırlanmıştır.

Konu ile ilgilenen ve lisans seviyesindeki öğrencilere bitki yetiştirme ortamlarının öğrenilmesinde yardımcı olacağını düşünüyorum. Sunumun içeriği aşağıda verilmiştir.


Bitki Yetiştirme Ortamları ve Özellikleri

1. Topraksız Tarım Giriş
2. Topraksız Tarımın Nedenleri
3. Topraksız Tarımın Faydaları
4. Topraksız Tarım Tipleri
4.1 Su Kültürü
4.2 Katı Ortam Kültürü
5. İnorganik veya Organik Yapıdaki Maddeler
5.1 Kum
5.2 Çakıl
5.3 Perlit
5.4 Vermikulit
5.5 Pomza
5.6 İşlenmiş Kül
5.7 Zeolit
5.8 Sepiolit
5.9 Poliüretan
5.10 Kaya Yünü
5.11 Kompost
5.12 Talaş
5.13 Kokopit
5.14 Torf
6 Perlitin Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri
7. Vermikulitin Fiziksel Özellikleri
8. Mantar Kompostunun Analiz Sonuçları
9. Zeolit ve Torfun Fiziksel Özellikleri
10. Besin Çözeltisi

Sunumun tamamını aşağıdaki adresten indirebilirsiniz.

http://www.box.net/shared/b0dbn97fjf

Düşünce ve yorumlarınız benim için gerçekten çok önemli. Konuların detaylandırılması, yeni konuların ilave edilmesi, gereksizlerin çıkarılması, dil ve anlatım gibi noktalarda geri bildirimleriniz yeni notların daha iyi hazırlanmasına yardımcı olacaktır. Bu nedenle katkı ve önerileriniz memnuniyetle kabul edilecektir.

Lütfen alıntı yaptığınız kaynakları çalışmalarınızda belirtmeyi unutmayınız.

4 Mart 2010 Perşembe

Domates Bitkisinde Besin Elementi Noksanlıkları ve Belirtileri

Bitkilerde besin elementleri noksanlıklarında gözlenen semptomlar genellikle gözle teşhis edilebilir niteliktedir. Bu sunum; besin elementlerinin bitki bünyesindeki spesifik işlevlerine bağlı olarak birçok bitkide benzer spesifik semptomlar göstermesinden yola çıkılarak; Y.Lisans çalışmaları sırasında yapılan incelemelerde ödev olarak hazırlanmıştır.

Konu ile ilgilenenlere ve lisans seviyesindeki öğrencilere noksanlık belirtilerinin göz ile teşhis edilmesinin öğrenilmesinde (noksanlık belirtileri ve domates bitkisindeki görünümleri) yardımcı olacağını düşünüyorum. Sunumun içeriği aşağıda verilmiştir.

Domates Bitkisinde Besin Elementi Noksanlıkları ve Belirtileri:

Azot Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Fosfor Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Potasyum Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Kalsiyum Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Mangan Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Kükürt Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Demir Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Mangan Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Çinko Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Bakır Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Bor Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Molibden Besin Elementi Noksanlık Belirtileri
Klor Besin Elementi Noksanlık Belirtileri


Sunumun tamamını aşağıdaki adresten indirebilirsiniz.
http://www.box.net/shared/4p45l894i2

Düşünce ve yorumlarınız benim için gerçekten çok önemli. Konuların detaylandırılması, yeni konuların ilave edilmesi, gereksizlerin çıkarılması, dil ve anlatım gibi noktalarda geri bildirimleriniz yeni notların daha iyi hazırlanmasına yardımcı olacaktır. Bu nedenle katkı ve önerileriniz memnuniyetle kabul edilecektir.

Lütfen alıntı yaptığınız kaynakları çalışmalarınızda belirtmeyi unutmayınız.

25 Ocak 2010 Pazartesi

GDO-GMO ve Biyogüvenlik

Bu günlerin en popüler konusundan biri olan Genetiği Değiştirilmiş Bitkiler ve Biyogüvenlik konusunda 2002 yılında yapılmış olan başarılı bir tez çalışması örneğini sizlerle paylaşmak istedim.

Seminer hazırlandığı tarihten bu yana ülkemizde geçen yıl yapılan mevzuat değişikliği dışında çok fazla değişiklik olmamasına rağmen konu üzerindeki tartışmalar halen devam ediyor. Konu ile ilgili son gelişmeleri de yakın zamanda sizlerle paylaşağım.

Seminer genel olarak aşağıdaki sıralamaya uygun olarak hazırlanmıştır.

1.Giriş
2.Tarımsal biyoteknojinin uygulanması
3.Kısa tarihçe
4.Bitkilerde gen aktarımında kullanılan yöntemler
5.Gen aktarımı yapılmış ticari kullanımda olan çalışmalar
6.Gen aktarımı yapılmış yakın gelecekte ticari kullanımda olacak çalışmalar
7.Dünyada ve Türkiye'de durum
8.Fayda ve Riskler
9.Yasal düzenlemeler
10.Hedefler

Seminerin tamamını aşağıdaki adresten indirebilirsiniz.

http://www.box.net/shared/q05npru4gy

Lütfen alıntı yaptığınız kaynakları çalışmalarınızda belirtmeyi unutmayınız.

Süs Bitkilerinin Gübrelenmesi

Ülkemizin bitkisel üretiminde her geçen gün artan önem ve miktarı ile süs bitkileri yetiştiriciliği ve gübrelenmesi üzerinde daha da çalışılması gerekli konulardan biridir.

Süs bitkilerinin gübrelenmesine ait 2008 yılında yapılmış olan başarılı bir öğrenci semineri örneğini sizlerle paylaşmak istedim. Hazırlanan seminer çalışması sadece gübreleme programı sunmaktan öte, süs bitkilerinin yetiştirme ortamlarını ve çevresel faktörleri de ele alması açısından okuyuculara faydalı olacağına inanıyorum. Seminerin içeriği aşağıda verilmiştir.

1.Giriş
2.Süs Bitkileri Yetiştiriciliğinde Kullanılan Yetiştirme Ortamları
2.1.İnorganik Ortamlar
2.2.Organik Ortamlar
3.Süs Bitkilerinin Genel Çevre İstekleri
3.1.Sıcaklık
3.2.Oransal Nem ve Su
3.3.Işık
3.4.Toprak Reaksiyonu
3.5.Havalanma
4.Süs Bitkilerinde Temel Gübreleme ve Harç Karışımları
4.1.Harç Karışımları
4.2.Periyodik Gübreleme
5.Süs Bitkilerinin Gübrelenmesinde Dikkat Edilecek Hususlar
6.Bazı Süs Bitkilerinin Gübrelenmesi
7.Sonuç

http://www.box.net/shared/2nziijhux9

Lütfen alıntı yaptığınız kaynakları çalışmalarınızda belirtmeyi unutmayınız.

Bitkilerde stres koşulları ve tepkileri

Bitkilerde stres koşulları ve bitkilerin bu strese verdikleri tepkilere ait 2006yılında yapılmış olan bir diğer başarılı öğrenci semineri örneğini sizlerle yeniden paylaşmak istedim.

Stres faktörlerinin biyotik ve abiyotik olarak sınıflandırılması Lewitt (1980)'in yaptığı sınıflandırma sistemi ile uyumlu görünmektedir. Lisans seviyesi için kapsamlı bir çalışma olarak değerlendirilebilir.

[Levitt, J. 1980. Responses of plant to environmental stresses. London: Academic Press. 297 p.]

Seminerin içeriği aşağıda verilmiştir.

1. Giriş
2. Abiyotik Stres Koşulları
2.1. Su Stresi
2.2. Sıcaklık Stresi
2.3. Işık Stresi
2.4. Toprak Stresi
2.5. Diğer Çevresel Etmenlerin Neden Olduğu Stres
3. Biyotik Stres Koşulları
4. Sonuç

Seminerin tamamını aşağıdaki adresten indirebilirsiniz.

http://www.box.net/shared/p0ux7m1gdy

Lütfen alıntı yaptığınız kaynakları çalışmalarınızda belirtmeyi unutmayınız.

24 Ocak 2010 Pazar

Bitkilerde Stres Koşulları ve Stres Tepkileri

Bitkilerde stres koşulları ve bitkilerin bu strese verdikleri tepkilere ait 2008 yılında yapılmış olan başarılı bir öğrenci semineri örneğini sizlerle paylaşmak istedim.

Stres faktörlerinin tek tek ve örneklerle ele alınarak irdelenmesi açısından lisans seviyesi için kapsamlı bir çalışma olarak değerlendirilebilir. Seminerin içeriği aşağıda verilmiştir.

1.GİRİŞ

2.STRESİN TANIMI VE ÖNEMİ
2.1.Stresin Faktörlerinin Sistematiği

3.BİTKİLERDE GÖRÜLEN STRES ÇEŞİTLERİ
3.1.Su Stresi
3.1.1.Su Noksanlığı Stresi
3.1.2.Su Fazlalığı Stresi
3.1.3.Tuzluluğa Bağlı Su Stresi
3.2.Işık Stresi
3.3.Sıcaklık Stresi
3.3.1.Üşüme Stresi
3.3.2.Don Stresi
3.3.3.Kuraklık Stresi
3.4.Tuz Stresi
3.5.Hastalık (Biyogenetik) Stresi
3.6.Oksidatif Stres
3.7.Hava Kirleticileri Stresi
3.8.Ağır Metal Stresi

4.BİTKİLERDE STRES TEPKİLERİ

5. SONUÇ

Seminerin tamamını aşağıdaki adresten indirebilirsiniz.

http://www.box.net/shared/0duiq7ncja

Lütfen alıntı yaptığınız kaynakları çalışmalarınızda belirtmeyi unutmayınız.



ZORUNLU AÇIKLAMA
Bu bir kişisel blogtur. Açıklanan, ileri sürülen fikirler, düşünceler üyesi olduğum herhangi bir kurumun, kuruluşun, onların yöneticileri ve personelinin politika ve düşüncelerini yansıtmamaktadır. Aksi belirtilmediği sürece burada aktarılan tüm materyallerin tamamı veya bir kısmı kaynak belirtilmek koşulu ile kullanılabilir, yeniden basılabilir.

MANDATORY DISCLOSURE
This is a personal blog. The opinions and the views expressed herein do not necessarily reflect those of any institutions, society and organizations, its administration, staff or members. Unless otherwise noted, all materials may be quoted or re-published in full, with attribution to the author.